T10.幼兒暨兒童對場館環境的感知

#達叔場館營運管理 5.4.3.  （T10)

幼兒暨兒童對場館環境的感知～

孩童進入幼兒園前，最先接觸的團體生活是什麼？
孩童開始學習時的團體教學項目有那些，大都是什麼項目？
以及……孩童開始學習時～
#父母家長希望的環境是什麼？

當小寶貝三歲以前開始發展“前庭覺”的時候，就已經對於所處環境有很多面向的感知能力……（視覺，聽覺，嗅覺……），所以教學環境的營造就變得相對重要☝️

當然……場館環境空間的佈置不外乎：乾淨，明亮，擺設整齊，安全防護，動線清晰流暢，教學場域不易被干擾……等等

再來進階一點的：更注重溫度，通風程度，場地配置的專業度，道具的專業度，場地的公共意外險，路線明確的標示，活動場域明確的劃分……

兒童對場館環境感知的影響～
1.影響…學習這項運動的興趣度
2.影響…教學時的專注力
3.影響…團體生活的守規矩程度
4.影響…學習進度與效率
5.影響…上課時的情緒穩定度

兒童騎乘運動的基礎教育，是以情緒穩定為基礎，專注力為發展核心的MMB教育方針，擁有 #環境品質的場館規劃， #系統化的專業課綱 ，#分級完善的師資培訓制度……

🤜歡迎有興趣發展 #兒童運動教學事業 的教學團隊來一起討論，瞭解，一起進步，發展……

#哈樂維達叔
#HOLIWAY